Блог створено для батьків та учнів 4 - А класу Енергодарської багатопрофільної гімназії "Гармонія"
30 квітня 2013 р.
29 квітня 2013 р.
28 квітня 2013 р.
Вербна неділя 28 квітня 2013
Все ближче і ближче кінець Великого посту. Віддавна особливу радість
приносили шоста неділя і останній перед Великоднем тиждень, який має
кілька народних накличок: Чистий, Жилавий, Білий, Вербний, Цвітний
(Квітний) тиждень, Лазарева субота тощо. На Галичині Вербний тиждень ще
називали Шутковим.
З
нетерпінням чекали останньої неділі посту діти, «бо то їхнє свято».
Напередодні, тобто в суботу, майже всі сільські підлітки йшли на
узлісся, щоб удосталь заготовити вербових гілочок і принести їх до
церкви. У неділю біля храму відбувалася посвята червоної верби.
Згідно
з християнським вченням у цей час Спаситель Христос в'їжджав до
Єрусалиму на ослику, і миряни устеляли перед ним дорогу пальмовим
листям.
Оскільки
в Україні пальми не ростуть, то їх замінили вербовими гілками. Як ми
знаємо, це дерево здавен вельми шановане серед нашого народу, тому що
воно перше сповіщає про прихід весни.
Відтак
на Вербну неділю в усіх церквах відбувається урочистий обряд посвячення
ритуальних галузочок. Після богослужіння, на яке сходились усі мешканці
села, «бо гріх не піти до церкви, як святять вербу»,— батюшка
скроплював гілочки свяченою водою.
Першими намагалися взяти гілочки діти, адже кому дістанеться найбільша, «той буде найщасливішим».
Після Вербної неділі нерідко верталося похолодання. Про це нагадують й іменні прислів'я:
Прийде тиждень Вербовий — бери віз дубовий.
Дме Вербич — кожух тербіч.
Прийшов Вербич, два кожухи тербіч.
Прийшла Вербниця — назад зима вернеться.
22 квітня 2013 р.
Шановнi батьки та дiти !
На цьому тижнi ( з 22 по 26 квiтня) продовжуємо працювати з геометричними фiгурами. Працюємо з трикутниками. Разом з дiтьми зробiть саморобки з трикутникiв. Це допоможе вашiй дитинi краще засвоїти елементи цiєї геометричної фiгури, та дасть змогу бiльше розвинути її творчi здiбностi .
Бажаємо успiху та творчого натхнення !
8 квітня 2013 р.
Шановнi батьки та дiти ! Звернiть увагу !
З 8 по 12 квiтня буде проводитися тижень фiзкультури та спорту. Пропонуємо ознайомитися з планом проведення цього тижня.
Понедiлок - Конкурс малюнкiв про здоров’я та спорт.
Бесiда iз переглядом презентацii "Здоровий спосiб життя"
Першiсть класу по стрибках у довжину з мicця.
Вiвторок - Пiзнавально-iгрова вiкторина на кращого знавця фiзичної культури та спорту"
Конкурс стрибкiв через скакалку.
Середа - Весела комбiнована естафета : команда "Ашникiв" проти команди "Бешникiв"
Четвер - День туризму "Шкiльна Робiнзонада"
П’ятниця - Спортивнi змагання "Тато, мама, я - спортивна сiм’я"
Запрошуємо всiх прийняти участь у тижнi фiзкультури та спорту !
2 квітня 2013 р.
Шановні батьки !
Пропонуємо вам прочитати матерiали на тему "Як допомогти дитинi вивчити таблицю множення". Сподiваємося це буде для вас цiкаво i корисно.
Однією з базових речей, яку вчать діти в початковій школі, є таблиця
множення. Зазвичай її заучують механічно. От тільки не всім дітям
зубріння дається легко, для деяких заучування таблиці множення стає
справжньою проблемою.Тому використовуйте цi поради.
1. Використовуйте iгри.
Щоб дитина змогла вивчити таблицю множення, його необхідно стимулювати. Можна, звичайно сказати "Вивчиш - щось отримаєш". А можна допомогти йому, адже запам'ятовування під час ігрового процесу проходить краще.
Щоб дитина змогла вивчити таблицю множення, його необхідно стимулювати. Можна, звичайно сказати "Вивчиш - щось отримаєш". А можна допомогти йому, адже запам'ятовування під час ігрового процесу проходить краще.
2. Тренуйтеся щодня.
Просто ненароком запитуйте у дитини про те, наприклад, скільки потрібно дати цукерок йому і його другу, щоб у них вийшло по 3. Задавайте будь-які питання, які могли б розвинути його знання чи могли б допомогти в їх придбанні.
Просто ненароком запитуйте у дитини про те, наприклад, скільки потрібно дати цукерок йому і його другу, щоб у них вийшло по 3. Задавайте будь-які питання, які могли б розвинути його знання чи могли б допомогти в їх придбанні.
Час від часу (на прогулянці, по дорозі в школу) задавайте
малюку задачки на множення. Скажімо, було семеро друзів, кожен з'їв по
три цукерки. Скільки цукерок з'їли друзі? Тренуватися треба регулярно,
щодня, поки дитина чітко все не запам'ятає.
Не забувайте повторювати з дитиною вивчені приклади, тільки не треба
просити його напам'ять розповісти, скажімо, таблицю множення на 3. У
такому випадку дитина може просто «проторохкотіти» її механічно, не
вдумуючись в те, що говорить. А коли вона зіткнеться з цим при вирішенні
задач, то може відразу і не згадати, скільки буде тричі сім.
Творчий підхід - шлях до успіху, дитина повинна пройти
таблицю множення на практиці.
3.Спростіть дитині завдання.
Можна придумати з кожним прикладом віршик. Скажімо, «сім на шість -
сорок два, у дворі росте трава». Нехай навіть віршики будуть здаватися
дурними, але багатьом дітям вони допомагають запам'ятати таблицю
множення. Звичайно, все залежить від дитини - є й такі, кому всю таблицю
завчити простіше, ніж один віршик. Так що якщо дитині якийсь метод «не
підійшов», не потрібно її примушувати, шукайте інші.
Якщо вашій дитині не дається таблиця множення - це не значить, що вона
не розумна. Просто традиційно її заучують механічно, а такий метод підходить
не всім дітям. Спробуйте допомогти дитині, використовуючи перераховані
вище методи або придумавши свої, незвичайні і оригінальні.
Підписатися на:
Дописи (Atom)